Oborové zaměření

Sociologie organizací, Interpretativní analýzy veřejných politik, Chudoba a sociální vyloučení, Environmentální sociologie

Zabývá se diskursy a narativy ve veřejných politikách v oblasti zdravotních politik, migrace, sociálního vyloučení a politik životního prostředí. V rámci oboru se věnoval propojování vědy a neziskových organizací, rolí nevládních neziskových organizací při tvorbě veřejných politik, významem střešních organizací či rolí organizací občanské společnosti v integraci cizinců na trh práce. S nevládními neziskovými organizacemi spolupracuje i při výzkumných evaluací. V posledních letech se teoreticky věnuje roli expertízy, emocí a příběhů ve veřejných politikách a teorii deliberativní demokracie.

Kontakt a konzultační hodiny

viz Sis

Vyučované kurzy

viz Sis

Krátce

Karel Čada vystudoval sociologii na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy (2006 Mgr., 2015 Ph.D.). Pracoval mimo jiné v České tiskové kanceláři (2005-7), v sociologické společnosti GAC, spol. s r. o. (2007-15) či na FSV UK (2011-2019). V současné době působí i na katedře manažerské psychologie a sociologie na VŠE v Praze. Mezi lety 2011 a 2013 byl hostujícím badatelem na Centru evropských studií Australské národní univerzity v Canberře. Spolupracoval či spolupracuje také s řadou neziskových organizacích, např. Zeleným kruhem, Novou školou či Society for All. Podílel se na mapování českých sociálně vyloučených lokalit či mapování segregace v českém vzdělávání.

Publikační činnost za posledních 10 let

Monografie

Šmídová Matoušová, O., Čada, K., Tollarová, B. (2018): Po stopách moci v nemoci. O morálce, moci a komunikaci v českém zdravotnictví, Praha: SLON.

Články a kapitoly v monografiích

Zandlová, M., & Čada, K. (2023). Ethnographer as honest broker: the role of ethnography in promoting deliberation in local climate policies. Critical Policy Studies, 1-20.

Čada, K. & Gheorghiev, O. (2023). Social dominance orientation, intergroup contact and belief in traditional school culture as predictors for parents’ attitudes to school segregation in the Czech Republic. Frontiers in Psychology, 14.

Čada, K. (2023): „Tady prostě umírají lidi a budou umírat“: Příběhy sucha, kulturní kódy a environmentální diskursy. Sociologický časopis / Czech Sociological Review, (online first).

Numerato, D., Čada, K., & Hoření, K. (2023). Civil society organisations and labour market integration: barriers and enablers in seven European countries. In Baglioni, S. & Caló, F. (Eds.): Migrants and Refugees in Europe: Work Integration in Comparative Perspective, Bristol: Policy Press. 83-100.

Hanzlík, J., Szczepanik, P., Čada, K., & Chytková, Z. (2022). ‘I don’t care if it’s the Third World War’: Czech cinemagoers during the COVID-19 pandemic. Studies in Eastern European Cinema, 1-16.

Čada, K., Numerato, D., & Hoření, K. (2022). Those Who Pay the Piper Calls the Tune: Meta-Organisation and Capacities of the Third Sector in Migration Policies. VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 33, 910–920.

Čada, K., & Honová, P. A. (2021). ‘The more we verify it, the more truth there is’: Producing the truth and expertise in public policy. International Review of Public Policy, 3(3). 364-381.

Durnová, A., & Čada, K. (2021). Introduction: War on expertise–war on culture: understanding the expert-culture boundary in current socio-political landscapes. International Review of Public Policy, 3(3), 241-246.

Čada, K., & Hoření, K. (2021). Governing Through Rituals: Regulatory Ritualism in Czech Migration and Integration Policy. In Federico, V., & Baglioni, S. (2021). Migrants, Refugees and Asylum Seekers’ Integration in European Labour Markets: A Comparative Approach on Legal Barriers and Enablers. Springer International Publishing.

Numerato, D., Čada, K., & Honová, P. A. (2020). Citizenship, Neoliberalism and Healthcare. In Gabe, J., Cardano, M., & Genova, A. (Eds.). Health and Illness in the Neoliberal Era in Europe. Emerald Publishing Limited.

Čada, K., Frantová, V. (2019): Countering Islamophobia in the Czech Republic. In Law, I., Easat-Daas, A., Merali, A., Sayyid, S.: Countering Islamophobia in Europe, Lodnon: Palgrave Macmillan. pp. 153-181.

Čada, K. (2018): ‘They seemed like Super Businessmen’: Financial Instruments in Social Housing Policy. Critical Housing Analysis. 5 (2). 56-67.

Čada, K., Ptáčková, K. (2017): Domestication of financial objects: narrativization, appropriation and affectivation. Czech Sociological Review. 53 (6). 857-879.

Čada, K. (2015): Romští žáci v předškolním vzdělání. In Greger, D., Simonová, J., Straková, J. (Eds.): Spravedlivý start? Nerovné šance v předškolním vzdělávání a při přechodu na základní školu. Praha: Pedagogická fakulta UK.

Čada, K. (2014): Když sociolog potká Druhého, Biograf 60

Čada, K., and K. Ptáčková (2015). Policy analysis and the voluntary sector. In Veselý, A., M. Nekola, E. M. Hejzlarová (Eds.). Policy Analysis in the Czech Republic. Bristol: Policy Press. 237-256.

Čada Karel (2014): Category-Making in Discourses of Health Policy Reforms: The Case Study of the Czech Republic. Asia Europe Journal. 12 (4). 431-443.

Čada Karel a Kateřina Ptáčková (2014): Between clients and bureaucrats: An ambivalent position of NGOs in the social inclusion agenda in Czech statutory cities. Policy and Society. 33 (2). 129-139.

Čada Karel (2013): The Impact of Pharmaceutical Innovations on Human Identity and Lifestyle. In Helena Kubátová et al.: Ways of Life in the Late Modernity. Olomouc: Palacký University. 125-139.

Čada Karel a Kateřina Ptáčková (2013): Possibilities and Limits of Collaboration between Science and NGOs in the Czech Republic, Journal of Cleaner Production. Dosud sotupné pouze online.

Studie pro veřejnou správu

Čada, K., Hůle, D. (2019): Analýza segregace v základních školách z pohledu sociálního vyloučení. Praha: Ůřad vlády.

Čada, K. a kol. (2015): Analýza sociálně vyloučených lokalit v ČR. MPSV: Praha.

Ivatts, A., Čada, K., Felcmanová, L., Greger, D., Straková, J. (2015): Special Report on Roma Inclusion in Early Childhood Education and Care. Czech Republic. London: Open Society Foundations, Roma Education Fund, UNICEF.